江苏省高水平现代化职业学校立项建设单位

省教育厅关于做好2016年中等职业学校教师省级培训工作的通知

发布者:系统管理员发布时间:16-03-18浏览次数:327

苏教师〔2016〕5号

各市教育局,昆山市、泰兴市和沭阳县教育局,省中等职业教育教师培训中心,各培训基地,各中等职业学校(含五年制高等职业技术学校):

为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会关于加快发展现代职业教育和建设现代职业教育体系的决定精神,落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》提出的重点支持提高教师素质,建设“双师型”教师队伍的工作要求,根据《教育部财政部关于深入实施职业院校教师素质提高计划(2016—2020年)的意见》和《省教育厅省财政厅关于“十三五”期间深入开展职业院校教师培训工作的意见》,结合我省实际情况,现就2016年度全省中等职业教育教师省级培训有关事项通知如下:

一、培训规模

按照教育部、财政部关于职业学校教师素质提升计划的相关文件要求,结合我省中等职业学校教师队伍建设的实际和目标,2016年全省组织6750名中等职业学校教师参加省级培训,其中集中培训3750人,网络培训3000人。

二、培训对象

全省中等职业学校(含五年制高等职业技术学校,不含技工学校)编制内教师和签订长期(5年以上)聘用合同的教师,以及市县相关学科或专业的职教教研员,年龄应在50周岁以下,身体健康,符合参训项目中的具体要求;近两年已经参加过省级培训项目的教师不得再参加本次省级培训。

三、培训项目及内容

2016年中等职业学校教师省级培训共分为五大类、十三小类、八十五个项目(见附件1),具体内容及要求如下:

1.高层次人才高端研修(SP-A

(1)领军人才(校长、教师)能力提升高端研修(SP-A01)。遴选高水平职业学校30名校长、40名教师(共70名)进行为期2年的分阶段研修,以国内知名学者、行业专家等为主,邀请国外专家参与授课和指导,重点就办学、育人、管理等改革和创新进行学习、研讨,形成研修报告。

(2)省级名师工作室主持人高端研修(SP-A02)。组织50名省教育行政部门评选出的名师工作室领衔人、骨干成员开展专业建设、人才培养、教学改革、团队建设及工作室创新与建设举措等方面为期1年分段的培训。

(3)职业教育高层次人才高级研修(SP-A03)。遴选组织170名教科研、信息化教学、技能竞赛指导等领域拔尖教师开展专题研训,由省教育行政部门核定名单,采用1年分段方式实施,要求定目标、定任务、定考核,形成具体成果。

2. 基础课、专业课负责人课程(专业)建设及团队领导能力提升研修(SP-B

(1)基础课教研负责人课程建设及团队领导能力提升研修(SP-B01)。组织德育、语文、英语、数学、体育、艺术等基础课程主要负责人,重点围绕课程定位、内容创新、教学改进、评价优化等进行为期10天培训,年培训200名。

(2)专业课负责人专业建设及团队领导能力提升研修(SP-B02)。分6个大类专业组织专业部(系)主任重点围绕专业建设、人才培养、课程结构、内容创新、教学环境、评价改革等开展为期10-12天专题培训,年培训300名。

(3)海外访学研修(SP-B03)。组织遴选发展潜力大的优秀中青年教师到国(境)外进行为期不少于2周的高级研修。学习发达国家和地区先进职业教育理念、教育教学方法手段,重点进行专业教学法、课程开发技术、教学质量评价等研修,年培训100名。[已安排,《省教育厅关于做好2016年基础教育教师出国培训工作的通知》(苏教师〔2015〕34号)]

3.骨干教师能力提升培训(SP-C

(1)骨干教师教育教学能力提升暑期培训(SP-C01)。组织750名公共课、专业课骨干教师分类开展人才培养方案、课程标准、教学创新、评价改革等为期10-12天的专题培训。

(2)技能大赛教练培训(SP-C02)。根据国家技能大赛项目设置情况,组织950名优秀教练围绕专业技能竞赛的组织与备赛实务、竞赛案例评析、重点专业技能点(项)操练等开展省级集训。原则上,每大类专业不超过40名,每期7-8天,由省级技能竞赛组织实施单位具体负责本项目的方案设计和论证、过程指导和资料收集等。

(3)教育教学及学生管理能力提升网络培训(SP-C03)。组织3000名基础课、专业课教师及班主任进行网络学习,每年分两期进行,每期1500人。

4.新校长、新教师培训(SP-D

(1)新校长任职资格培训(SP-D01)。组织100名近三年入职的中等职业学校正、副职(级)校级领导分两期开展每期为10天的专题培训,重点就职业教育发展的形势任务要求、教育教学的基本规律、学生及后勤管理等基本问题开展专题培训。

(2)新教师入职省级培训(SP-D02)。组织210名近三年新入职的公共课、专业课及学生管理等教师分三期开展每期为10天的专题培训,重点内容包括职业教育的基本内涵和要求、教师专业标准、教师职业道德规范、教育教学法、心理学、教学活动组织等。

5.管理者培训(SP-E

(1)学校部门负责人管理能力提升研修(SP-E01)。分类组织700名职业学校教务教学、教科研、教师发展、学生管理、团委、财务、实训基地、示范校(现代化)学校建设、信息化建设、创业教育等部门负责人围绕相关专题进行为期7天的理论和实践研修,重点结合所在学校撰写针对性强的研修报告,提出工作改进的思路和建议等。

(2)培训管理者培训(SP-E02)。组织150名职业学校教师培训组织、管理负责人,教师培训基地负责人、项目组织实施管理者及相关专业人员,围绕教师培训的组织管理、培训项目的策划实施、培训过程监控及质量管理等进行1年分段培训。

四、培训经费

中等职业学校教师省级培训由省财政安排培训经费,具体标准根据培训项目设计的目标要求或相应学科、专业的培训特点按照350-400元/人•天的标准进行核计。培训经费限用于培训期间的场租、课酬、交通、食宿、资料、办公用品、耗材等支出,相应标准按照国家相关经费管理要求执行。培训基地不得收取学员其他费用,学员往返交通费由所在学校承担。各培训基地要严格执行财务制度,专款专用、勤俭办训,不得安排与培训无关的任何参观考察内容。各培训基地不得以任何形式提取管理费。省财政厅、教育厅将对培训经费使用情况开展检查。

五、项目管理

中等职业学校教师省级培训项目原则上由国家、省示范高等职业技术学院为主承办,部分项目根据实际和需要可由应用型本科学校、相关教科研机构或市级教师发展中心承担,依托和发挥其特色、优势、主干学科或专业的资源、师资等优势开展培训,按照自主申报、专家评议、省级管理部门审定的程序确定。项目申报单位可围绕某类学科或专业申请多个培训项目,分项目填报《培训方案》(附件2)。省中等职业教育教师培训中心组织相关专家对基地申报的方案进行论证、审查和提出反馈意见,培训基地须针对反馈意见进行改进和优化,确保培训目标和要求落实到位。

省中等职业教育教师培训中心要加强对培训工作的研究、指导和管理,强化培训专家团队和管理者队伍建设,组织开展培训质量监督和评估,综合利用信息化平台、实地调研和专家抽查等方式,及时掌握培训动态,加强项目实施的过程管理和交流宣传,不断改进培训方式,提升工作成效,确保培训工作顺利开展。建立绩效评价管理和问责制度,健全评价指标体系,采取自我评估、匿名评教、专家抽评、第三方评估等方式开展工作绩效评估,检查评估结果作为经费分配、任务调整、考核奖励、宣传鼓励的参考依据,对出现的严重问题的,依据相关规定和程序对基地责任人予以问责和通报。

六、工作要求

1.各地各校要高度重视教师培训工作。各市要及时传达布置省级培训各项要求,分解下达培训计划,督促学校认真选派学员。各职业学校要根据要求选派教师参加培训,合理安排教师培训与教学任务,科学处理教师的工学关系,督促教师按时参加培训、确保培训学时、认真完成培训任务,对教师培训返校后的实际成效(教育教学、教科研成果及技能水平等)如实记载,作为教师考核、职称评聘及遴选教学能手、专业带头人乃至教学名师后备人才的重要依据。同时,各市教育局要因地制宜,组织开展针对性强、特色鲜明的市级培训;学校同时要积极开展校本培训,重点做好专业教师赴企业实践锻炼工作。

2.各培训基地要严格执行《江苏省中等职业学校教师国家级和省级培训管理办法》(苏中职培〔2013〕20号),主动加强与中等职业学校的联系,积极开展培训需求调研,深入研究和科学制定《培训方案》,并在此基础上落实具体培训实施计划。项目培训实施计划应包括培训目标、培训对象及时间、培训内容、培训形式、培训专家、培训课程安排及培训管理与考核等方面具体内容。培训基地完善修订后的《培训方案》和培训实施计划须报省中等职业教育教师培训中心审核批准后方可实施。

3.各培训基地要成立由校领导担任组长,相关专业或学科部门、后勤、财务等负责人参加的“中等职业学校教师省级培训领导小组”,统筹管理和协调组织相关培训工作。要加强对参训学员的过程性管理与考核,通过对参训学员在培训期间的学习态度、作业质量、出勤率等情况记录,给予综合性评价,结合学员自我总结和自我评价,按照比例评出考核等第(考核等第分为:优秀、良好、合格、不合格;优秀的比例控制在10%左右;缺勤1天以上、未按规定完成作业者为不合格,不予结业)。培训结束后及时将每位学员培训情况与考核成绩录入江苏省中等职业教育教师培训综合管理系统,及时给培训合格学员颁发全省统一印制和编号的培训结业证书。同时,在培训结束1周内将培训工作过程管理资料、优秀学员推荐材料、培训项目总结材料及培训项目简报(文字和图片材料)等文本和电子稿,及时上报省中等职业教育教师培训中心。

七、工作程序

1.各市教育局根据要求及时指导辖区内中等职业学校对照2016年度培训项目的对象要求和计划数(附件3),指定专门部门和管理人员负责,认真做好本区域中等职业学校(含五年制高职校)教师培训的报名、审核和组织工作。

2.各中等职业学校要高度重视、统筹安排,积极组织本校符合条件的教师参加省级培训,并指定专门部门和管理人员负责本校教师集中报名和日常培训信息传达,对拟参加培训的人选予以公示。具体网站为江苏省教师教育网中等职业教育教师培训综合管理系统(网址同上)。

3.各项目申请单位于2016年3月30日前上报《培训方案》,4月10日前省中等职业教育教师培训中心组织专家遴选培训基地。遴选合格的培训基地对《培训方案》进行完善、改进,制定具体培训实施计划,并于4月20日前将修订完善的《培训方案》等相关资料上传至江苏省教师教育网中等职业教育教师培训综合管理系统(网址:“http://www.jste.net.cn/train/index.jsp”)和省中等职业教育师培中心电子邮箱(jszzspzx@163.com)。

4.除要求分阶段实施的培训项目外,各培训基地所承担项目的培训时间原则上安排在暑假期间,且于5月30日前在“江苏教师教育网(http://zcc.hnedu.cn)”和“江苏职教网(http://www.jsve.edu.cn)”公布开班通知和培训方案,并根据省中等职业教育教师培训中心确认的培训人员名单,以书面形式通知参训教师准时参训。

网络课程(8+1)培训分两期进行,上半年安排在4月下旬至5月中旬,上半年安排在10月下旬至11月中旬。以大市为单位组织好网上报名、组班及开班、结业等培训过程管理工作,省中职教师培训中心负责做好班级管理员和辅导教师的遴选、组织及平台开通、课程上线、网络维护、线上答疑等统筹工作(具体实施计划另行通知)。

八、联系方式

省中等职业教育教师培训中心,联系人:许老师、蔡老师,电话:025-83758123 /83758247,邮箱:jszzspzx@163.com ;

省中等职业教育教师培训工作QQ群号:296724783(中职培训基地);103584523 (中职教师)。

地点:省中等职业教育教师培训中心(南京市北京西路77号教科研大楼13楼1305室),邮编:210013。

 

附件:1.2016年全省中等职业学校教师省级培训计划表

2.江苏省中等职业学校教师省级培训项目工作方案

3.2016年全省中等职业学校教师省级培训各市计划表

 

 

 

 

 

 

省教育厅

                                       2016年3月14日

附件1:2016年全省中等职业学校教师省级培训计划安排表.doc (116.5 KB)
2016-11-10 09:50
附件2:江苏省中等职业学校教师省级培训项目工作方案.doc (145 KB)
2016-11-10 09:50
附件3:2016年全省中等职业学校教师省级培训各市计划表.doc (184.5 KB)
2016-11-10 09:50